Про організацію виховного процесу

та соціального захисту учнів у

Агайманській загальноосвітній

школі І-ІІІ ступенів

Виховна робота в загальноосвітньому навчальному закладі організована відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту», Національної програми виховання дітей та учнівської молоді в Україні на 2014-2020 роки, Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України. Вся освітня робота закладу сконцентрована в перспективному плані розвитку навчального закладу та планах роботи на кожен рік.

Вивчення плану роботи навчального закладу, перспективного плану роботи та матеріалів педагогічної ради показали, що дирекція школи відповідально підходить до підготовки та реалізації основних завдань закладу. Визначено проблему, над якою працює школа у 2017/18 навчальному році: «Формування національно свідомої духовно багатої особистості, здатної до самовизначення та самовдосконалення».

Відповідно до програм та завдань розроблені річний план роботи закладу, плани класних керівників, педагога організатора та заступників директорів.

Структура плану виховної роботи відповідає вимогам: аналіз роботи за минулий рік, цілі та завдання, виховна проблема школи, проведення ключових загальношкільних заходів з учнями. Головна увага спрямована на формуванні в учнів активної життєвої позиції, на збереженні життя і здоров’я дітей, на вихованні патріотизму, моральності і культури поведінки, попередженні негативних та протиправних проявів серед учнівської молоді.

Встановлено дотримання нормативних вимог щодо реалізації Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 31 жовтня 2011 року № 1243, та інших нормативних документів щодо організації виховної діяльності.

Плани виховної роботи класних керівників складені згідно з основними вимогами. Але у деяких планах немає аналізу виховної роботи за 2016/17 навчальний рік, відсутня психолого-педагогічна характеристика класу. Уся виховна робота шкільного колективу реалізується через діяльність кожного класу окремо й шкільного самоврядування в цілому.

Індивідуальна робота з учнями ведеться згідно з планами, проводяться виховні бесіди, робота з батьками.

У закладі ведеться постійний контроль за станом виховної роботи та охорони дитинства з боку адміністрації: план внутрішньошкільного контролю за організацією виховної роботи, охорони дитинства, тематичні перевірки, перевірка і затвердження планів з виховної роботи, перевірка щоденників учнів, перевірка класних журналів. Але не в усіх щоденниках початкової і середньої ланки є схема безпечного шляху зі школи додому, класні керівники та батьки несвоєчасно ставлять підписи, домашні завдання деякими учнями в щоденниках не записуються.

В ході виховної діяльності в школі проводилась роз’яснювальна робота з питань профілактики правопорушень, шкідливих звичок, ВІЛ/СНІДу, туберкульозу, тютюнопаління, алкоголізму серед школярів. Наказом по школі затверджено план заходів щодо профілактики правопорушень на 2017/18 навчальний рік. Увічнювалась пам’ять жертв голодоморів і репресій в Україні, відзначались державні свята та пам’ятні дати з історії України, проводились тематичні лінійки.

У Агайманській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів навчаються діти, які потребують соціального захисту (малозабезпечені/багатодітні - 29, діти учасників АТО - 8).

Співпраця школи й батьків здійснюється за трьома основними напрямками: педагогічна просвіта батьків (батьківський всеобуч, класні батьківські збори, засідання за «круглим столом», тренінги); залучення батьків до освітнього процесу (проведення днів відкритих дверей, відкритих уроків для батьків, родинних свят, екскурсій, спортивних змагань разом із батьками, трудових справ); участь батьків в освітньому процесі. Батьки учнів залучаються до організації та проведення загальношкільних та класних виховних заходів.

Пріоритетом у виховній роботі є патріотичне виховання. Відмічено використання різноманітних форм організації виховного процесу: шкільні конференції, конкурси-огляди, інтелектуальні ігри, квести, акції, усні журнали, тренінги , флешмоби тощо. Активно здійснюється волонтерська діяльність.

Особлива увага в навчальному закладі приділялася питанням превентивного виховання, які передбачали впровадження системи підготовчих та профілактичних дій педагога, спрямованих на запобігання формуванню в учнів негативних звичок, рис характеру, проявів асоціальної поведінки. Забезпечена реалізація заходів з превентивного виховання та правової освіти підлітків; зайнятість учнів, схильних до правопорушень.

З метою психологічного забезпечення превентивного виховання у Агайманській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів протягом навчального року працював практичний психолог Володіна І.Л. Психолог проводить індивідуальні та групові консультації з дітьми соціально вразливих і соціально незахищених категорій, з дітьми, поведінка яких потребує коригування (з учнями групи ризику), здійснює психологічну профілактику та корекцію відхилень у поведінці неповнолітніх.

У навчальному закладі забезпечено позаурочну зайнятість школярів. У школі організована робота трьох гуртків: «Футбольний», «Патріот», «Влучний стрілок». Кількість дітей, що відвідують гуртки складає 47 учнів (46 %).

До складу гуртків включені категорійні діти – 13 (діти з багатодітних та малозабезпечених сімей - 5, діти учасників АТО – 5 та учні, які стоять на внутрішкільному контролі – 3). Гуртківці беруть активну участь у загальношкільних заходах.

Розвиток ініціативної особистості, здатність приймати свідомі рішення, забезпечується через участь в роботі органів учнівського самоврядування, що організовані на загальношкільному рівні та здійснюють комплексний виховний вплив на участь у вирішенні важливих питань життєдіяльності закладу.

Згідно з планом роботи школи з 01 червня по 14 червня 2017 року при школі працював патріотично-спортивний табір відпочинку з денним перебуванням та мовним загоном "Тавричаночка". Табір "Тавричаночка" охоплював 71 дитину 1-4, 5-8, 10 класів, що становить 71 % від загальної кількості учнів школи.

В школі діє методичне об’єднання класних керівників, до складу якого входять 11 педагогів. Проблема, над якою працює методичне об’єднання класних керівників школи - «Розвиток особистості і неповторності дитини, розкриття її потенціальних талантів та створення умов для духовного, розумового і фізичного вдосконалення».

Питання виховної роботи розглядалися на нарадах при директорові, засіданнях педагогічних рад, аналізувалися в наказах.

Проте, виховна діяльність у Агайманській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів поряд з позитивними моментами ще має деякі недоліки, над якими потрібно спільно працювати і вчителям, і учням, і батькам. Важливим чинником формування свідомості підлітків є сім`я, адже саме вона є прикладом для наслідування, а родина є основою держави. Тому необхідно активізувати залучення батьківської громадськості до освітнього процесу й пропагувати ідеї єдності України серед батьків. Потребує удосконалення робота психолога з превентивного виховання, робота методичного об’єднання класних керівників щодо впровадження інтерактивних технологій у методику роботи з дитячими колективами, співпраця з родинами учнів, в яких виховуються діти пільгових категорій.

Виходячи з вищезазначеного, відповідно до рішення колегії відділу освіти районної державної адміністрації від 27 березня 2018 року № 1/6

НАКАЗУЮ:

1. Вважати задовільним стан організації виховного процесу та соціального захисту учнів у Агайманській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів.

2. Адміністрації Агайманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів до 01 квітня 2018 року:

2.1. Розробити та затвердити заходи щодо:

- удосконалення роботи психолога з превентивного виховання та профілактики злочинності серед учнів, спільної роботи з правоохоронними органами з цього питання;

- участі у роботі методичного об’єднання класних керівників по впровадженню інтерактивних технологій у методику роботи з дитячими колективами;

- співпраці з родинами учнів, в яких виховуються діти пільгових категорій;

- залучення батьківської громадськості до освітнього процесу.

2.2. Забезпечити спільно з працівниками соціально-психологічної служби постійний моніторинг учнівського середовища з метою вчасного виявлення та надання необхідної допомоги при захисті інтересів неповнолітніх.

2.3. Встановити постійний контроль за оперативним внесенням корективів до плану виховної роботи школи, планів роботи класних керівників, веденням щоденників учнями.

2.4. До 01 травня 2018 року перевірити результати усунення недоліків, виявлених в ході вивчення цього питання, результати розглянути на нараді при директорові.

2.5. До 05 травня 2018 року надати відділу освіти районної державної адміністрації інформацію про стан виконання цього рішення.

3. Контроль за виконання цього наказу залишаю за собою.

Начальник відділу освіти Л.І.Шикуленко