Про створення умов для ранньої

соціалізації та розвитку творчих

здібностей дітей старшого

дошкільного віку у Першотравневому

та Трохимівському дошкільних

навчальних закладах

Згідно з планом роботи відділу освіти районної державної адміністрації у жовтні 2015 року комунальною установою «Іванівський районний методичний кабінет» здійснено вивчення питання «Про створення умов для ранньої соціалізації та розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку» у Першотравневому та Трохимівському дошкільних навчальних закладах.

Усі напрямки діяльності протягом декількох років у Першотравневому дошкільному навчальному закладі організовуються на тлі художнього виховання. Картини, репродукції, роботи із флористики, квілінгу супроводжують дітей усюди: у груповій кімнаті, на сходах, у «світлиці», у приймальні. У вільних приміщеннях педагогами обладнано ізостудію, кімнату «Умілі рученята», де зберігаються вироби вихованців, батьків, педагогів у різних техніках.

Вихователь (Бутенко Н.І., а зараз Сушко Н.Г.) для розвитку творчої уяви, творчої активності використовує нетрадиційні техніки малювання, що демонструють незвичне поєднання матеріалів та інструментів.

Свої напрацювання педагоги широко пропагують серед колег-дошкільників. У квітні 2015 року на базі Першотравневого дошкільного навчального закладу «Малятко» проведено районний семінар завідувачів та вихователів «Створення умов для розвитку творчих індивідуальних здібностей дошкільників», де вихователем було проведено заняття «Квітучий сад» з застосуванням нетрадиційних технік малювання (видування, штампування), а також майстер-клас, проведений завідувачем в техніці монотипія «Гірський пейзаж».

Колектив Трохимівського дошкільного навчального закладу в напрямку  розвитку творчих здібностей дітей приділяє увагу розвитку якостей мислення, які формують креативність: здатність застосовувати навички, набуті під час вирішення однієї задачі до вирішення іншої, сприйняття неоднозначності речей і явищ.

З метою теплої дружньої атмосфери у груповому приміщенні Першотравневого дошкільного навчального закладу обладнано осередок художньої (образотворчої) діяльності, до якого діти мають вільний доступ, в якому знаходяться книжки-розмальовки, матеріал для зображувальної діяльності, заготовки для аплікацій, зразки для малювання, пластилін, природний матеріал.

Значна увага приділяється грі як основному виду діяльності дошкільнят. У ході сюжетно-рольвих ігор у другій половині дня вихователі вчать дитину різними способами обігрувати один і той же предмет.

Педагоги Першотравневого дошкільного навчального закладу з метою налагодження системи співпраці з батьками та з метою виявлення уявлення батьків про здібності своїх дітей проводили анкетування та батьківські збори «Від творчих батьків до творчої дитини».

За ініціативи педагогів та за погодженням з батьками у Першотравневому дошкільному навчальному закладі діє гурток з розвитку творчих здібностей «Школа чарівного пензлика і олівця», результати діяльності вихованців якого демонструються в ході змінної виставки «Світ очима дітей».

 Для роботи вихователем Першотравневого дошкільного навчального закладу в методичному кабінеті зібрано конспекти занять з циклу «Фантазуємо разом», вихователем Трохимівського навчального дошкільного закладу - «Вправи та дидактичні ігри з розвитку мислення і мовлення», «Природа - чарівниця».     

Колектив Трохимівського дошкільного навчального закладу, ставлячи перед собою одне з річних завдань: «Розвиток пізнавальних та мовленнєвих здібностей дошкільнят в процесі ознайомлення з природою», формує у своїх вихованців розуміння ціннісності об’єктів природи та її явищ.

Аналіз показників розвитку вихованців свідчить про достатній та високий рівні розвитку (відповідно 50 % та 50 %) дітей старшого віку Першотравневого дошкільного навчального закладу за освітньою лінією Базового компоненту «Дитина у світі культури» та 100 % достатній рівень за освітньою лінією «Дитина у соціумі». Діти Трохимівського дошкільного навчального закладу виявили 100 % достатній рівень за освітньою лінією «Дитина у світі культури» та 100 % високий рівень за освітньою лінією  «Дитина у соціумі». Дітей з середніми та низькими показниками немає.

Але поряд з тим у роботі педагогів з даного напрямку є певні недоліки: у Першотравневому дошкільному навчальному закладі потребує поповнення та оновлення новими репродукціями ізостудія, не виконано завдання, яке ставили перед собою педагоги на 2014/15 навчальний рік, а саме: діяльність з піском (сендплей), не оформлено стенд для демонстрації робіт вихованців з художньої діяльності, потребує поповнення осередок художньої (образотворчої) діяльності та створення осередок наукової діяльності відповідно до вимог програми «Дитина».

У річному плані Трохимівського дошкільного навчального закладу на   2014/15 навчальний рік питання «Організація пізнавальної діяльності дітей «Нові відкриття щодня» виносилося для вивчення та узагальнення в ході педагогічної ради. Питання до цього часу не вивчено та не узагальнено. Для всебічного розвитку особистості недостатньо обладнані існуючі ігрові осередки та не створено художнього осередку, природознавчого (наукової діяльності), етнографічного, музичного, ігор з піском та водою. Не носить системного та планомірного характеру робота з батьками у цьому напрямку.

Доречно було б оформити спеціальні папку або альбом, куди поміщалися б найвдаліші малюнки, казки, вигадані дитиною та інше. Така форма фіксації продуктів творчості допоможе дитині направляти свою уяву на створення закінчених і оригінальних творів та буде приємним спогадом по закінченню дошкільної установи.

Виходячи з вищезазначеного та відповідно до рішення колегії відділу освіти районної державної адміністрації від 24 листопада 2015 року № 6/1

НАКАЗУЮ:

1. Завідувачу Першотравневого дошкільного навчального закладу Пляшечнік А.С. до 01 січня 2016 року:

1.1. Підготувати матеріал для проведення занять з дітьми за методикою сендплей.

1.2. Оформити стенд для демонстрації робіт вихованців з художньої діяльності.

1.3. Поповнити осередок художньої (образотворчої) діяльності та створити осередок наукової діяльності відповідно до вимог програми «Дитина».

2. Завідувачу Трохимівського дошкільного навчального закладу Замах Н.Г. до 01 січня 2016 року:

2.1. Підготувати та провести засідання педагогічної ради з питання «Організація пізнавальної діяльності дітей «Нові відкриття щодня»».

2.2. Створити осередок художньої (образотворчої) діяльності, та осередок наукової діяльності відповідно до вимог програми «Дитина».

2.3. До річного плану роботи внести заходи по роботі з батьками щодо виявлення та розвитку творчих здібностей дітей вдома.

3. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Начальник відділу освіти                                                   Л.І.Шикуленко